Jubileuszowa wigilia w CKZ „Nauka”

Uczestnicy nie tylko śpiewali kolędy i oklaskiwali pomysłowe jasełka, ale również stali się świadkami premiery książki poświeconej 10-leciu „Nauki”, połączonej z profesorskim benefisem znanego pomorskiego nauczyciela i pedagoga - Kazimierza Ickiewicza.

Znakomici goście
Rangi uroczystości dodali znakomici goście, przybyli m. in.: wiceprezydent Tczewa Zenon Drewa, naczelnik wydziału edukacji Sylwia Olek (UM Tczew); wicestarosta Mariusz Wiórek i członek zarządu powiatu Witold Sosnowski, naczelnik Wydziału Edukacji Wojciech Wanke z zastępcą Danutą Kosińską (Starostwo Powiatowe). Byli: dyr. Centrum Regionalno Wystawienniczego Dolnej Wisły Alicja Gajewska, szefowie ośrodków pomocy społecznej: Julita Jakubowska (Tczew), Karina Janusz (Subkowy) i Beata Justa (Gniew), a także policjanci prewencji współpracujący z młodzieżą szkolną: asp. sztab. Waldemar Raszewski i asp. Małgorzata Modliszewska (KPP Tczew). Nie zawiedli dyrektorzy zaprzyjaźnionych szkół: Anna Knuta (ZSGŻ), Barbara Matysiak (SP 8), Gabriela Makać (SP5 ), Piotr Przybylak (G 2), Jarosław Bartoszewski (SP 2) i Wojciech Borzyszkowski (SP 10). Jak zwykle dopisali nauczyciele i absolwenci „Nauki”.

Malec jako... Nowonarodzony
Zaprezentowane gościom, oryginalne jasełka, zilustrowano muzycznie w taki sposób, aby budujące fabułę kolędy mogli swobodnie śpiewać także widzowie. Uroku całości dodał udział… żywego malca (syn jednej z nauczycielek), w roli Nowonarodzonego. Przedstawienie przygotowali gimnazjaliści „Nauki” pod kierunkiem nauczyciela, Zbigniewa Pilasa.
Następnie dyrektor Maria Wasiewicz - Galińska złożyła gratulacje Kazimierzowi Ickiewiczowi (również nauczycielowi CKZ „Nauka”) z okazji przyznania mu przez MEN, pierwszego w regionie, honorowego tytułu profesora oświaty. Z kolei laureat osobiście zrecenzował nowo wydaną książkę poświeconą 10-leciu CKZ „Nauka”, której jest współautorem, a udział w przygotowaniu jej do druku mają i dalsi nauczyciele i pracownicy „Nauki”.

Efekty nie od razu
Uroczystość była także okazją do wymiany poglądów na temat misji, jaką wyznaczyli sobie
i konsekwentnie realizują założycielka i pedagodzy „Nauki”. Jej zawołaniu bliski jest cytat
z Janusza Korczaka, iż „w nauczaniu i wychowaniu trzeba pamiętać, że serca ludzkie biją w rytmie na dwa”. A to oznacza, że egzekwowanie właściwych postaw od uczniów może następować dopiero po tym, jak umiejętnie przekaże się im odpowiednią porcję wiedzy, ciepła i zrozumienia. Przy czym efekty tej pracy niekoniecznie muszą pojawić się od razu. Są bowiem tym wartościowsze, jeśli nasi, często „skłóceni z życiem” uczniowie, przejawiać je zaczną dopiero po latach: kiedy będą awansować, zakładać szczęśliwe rodziny, zyskiwać autorytet i szacunek.